|
В виде календаря
|
Актуальные новости:
26 февраля 2026 - Приглашаем на курсы по кинологии! 16 февраля 2026 - День открытых дверей в Чувашском ГАУ — сделай шаг к своему будущему! 16 февраля 2026 - Конкурс проектных работ по развитию агробизнеса «Переход от идеи к рынку: коммерциа… 09 февраля 2026 - Приглашаем на олимпиаду «Электротехника-2026»! 23 января 2026 - 5 марта 2026 г. – «Молодежь и инновации» 20 января 2026 - 17 марта 2026 г. – конференция «ЭКОНОМИЧЕСКИЕ СИСТЕМЫ В УПРАВЛЕНИИ АГРАРНЫМ ПРОИЗВО… 30 декабря 2025 - ШКОЛА СЫРОДЕЛА: квалификация «Сыродел-мастер» 6 разряда 22 декабря 2025 - Чувашский ГАУ открыл канал в МАХ! 15 декабря 2025 - Приглашаем на олимпиаду по агрономии! На открытом занятии по макроэкономике – познавательные конкурсы и викторины
Дата: 19 мая 2016 | Категория: Новости
17 мая 2016 г. на экономическом факультете Чувашской ГСХА было проведено открытое занятие старшего преподавателя кафедры экономики, менеджмента и агроконсалтинга Арины Калгиной по дисциплине «Макроэкономика». Первокурсники, обучающиеся по направлению подготовки «Экономика» стали участниками деловой игры, способствующей усвоению и закреплению теоретических экономических знаний по пройденным темам, позволяющей развить находчивость, смекалку и сформировать чувство партнерства. Студенты приняли активное участие в конкурсах и викторинах: «Лучший знаток экономических терминов», «Экономическая шифровка», «Редактор», а также разгадывали ребусы, решали задачи, сочиняли стихотворения, используя экономические термины, демонстрируя не только знания макроэкономики, но и сообразительность, сплоченность и умение работать в группе. По мнению преподавателя, использование игровых форм при организации учебного процесса является одним из методических приемов решения проблемы реализации такого важнейшего принципа активизации учебно-познавательной деятельности, как формирование мотивации к обучению. В процессе игры участники получают удовольствие не столько от результата, сколько от самого характера деятельности: свободной, эмоциональной, состязательной и творческой, что позволяет усилить мотивацию к обучению и привить интерес к учебной дисциплине. |
|