|
В виде календаря
|
Актуальные новости:
29 июня 2026 - Гранты для преподавателей от Альфа-Банка 10 июня 2026 - 20 июня стартует приемная кампания в Чувашском ГАУ 08 июня 2026 - Альфа-Будущее | Стипендии 29 мая 2026 - IV Всероссийский конкурс «Изобретатель года» 25 мая 2026 - ПОСТУПЛЕНИЕ НА ЦЕЛЕВОЕ ОБУЧЕНИЕ Будущие аграрии на Чебоксарском элеваторе: уроки от ветеранов и знакомство с производством
Дата: 11 декабря 2025 | Категория: Новости
Ребят тепло встретил генеральный директор АО «Чувашхлебопродукт» Владимир Чурбанов, который лично поприветствовал будущих специалистов и подчеркнул важность их выбора. Особым моментом мероприятия стало присутствие почетных гостей – ветеранов агропромышленного комплекса. Для школьников это была уникальная возможность не только увидеть работу современного элеватора, но и пообщаться с теми, кто посвятил свою жизнь развитию сельского хозяйства. Мостом между школой и миром профессий выступил Чувашский аграрный университет, представив широкий спектр образовательных программ и специальностей , реализуемых на своих факультетах. В ходе экскурсии ребята познакомились с историей предприятия, побывали в производственных цехах и лабораториях, узнали, что элеватор объединяет десятки профессий, каждая из которых важна и интересна, и, что работать в промышленности престижно. Приятным сюрпризом для юных гостей стала дегустация лабораторной выпечки, школьники признались, что такого вкусного, пышного и ароматного хлеба они нигде не пробовали. Такие встречи играют ключевую роль в формировании интереса к аграрным специальностям. Они позволяют школьникам не только получить представление о реальной работе в отрасли, но и почувствовать связь поколений, осознать значимость труда аграриев и вдохновиться примером тех, кто уже достиг успеха в этой важной сфере. Поездка на Чебоксарский элеватор, несомненно, оставила яркие впечатления у учеников и укрепила их желание связать свою жизнь с агропромышленным комплексом. Министерство сельского хозяйства Чувашской Республики |
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||