|
В виде календаря
|
Актуальные новости:
25 мая 2026 - ПОСТУПЛЕНИЕ НА ЦЕЛЕВОЕ ОБУЧЕНИЕ 19 мая 2026 - Присоединяйтесь к агродиктанту! 23 апреля 2026 - Международные конкурсы «Брат на смену Брату: традиция продолжается!» и «Герои Хасан… 21 апреля 2026 - ВСЕРОССИЙСКАЯ ПРЕМИЯ «МОЛОДОЙ ПРЕДПРИНИМАТЕЛЬ РОССИИ» 2026! 26 февраля 2026 - Приглашаем на курсы по кинологии! 22 декабря 2025 - Чувашский ГАУ открыл канал в МАХ! 12 декабря 2025 - О мерах соцподдержки участников СВО и членов их семей 08 декабря 2025 - Памятка от Чувашской транспортной прокуратуры 08 сентября 2025 - График ликвидации академической задолженности студентами всех форм обучения 02 сентября 2025 - Готовы проверить свою эрудицию в мире спорта? «Билет в будущее» для школьников
Дата: 21 сентября 2020 | Категория: Новости
Доцент кафедры экономики, менеджмента и агроконсалтинга Светлана Филиппова встретила школьников на онлайн-площадке по компетенции «Предпринимательство». Каждый участник пробы, выполняя конкретную практическую ситуацию, примерил на себя роль предпринимателя. В ходе профпробы продвинутого уровня по компетенции «Предпринимательство» обучающиеся познакомились с понятиями «бюджет проекта», «доходы», «расходы», задумались, из чего состоят источники финансирования проекта. В результате практического занятия участники научились планировать бюджет проекта. Следует отметить, что проведение профессиональных проб в онлайн- формате позволяет расширять географию участников и подросток из любого уголка России сможет легко воспользоваться всем спектром компетенций, представленных на цифровой платформе «Билет в будущее». Например, в профессиональной онлайн-пробе по компетенции «Предпринимательство» смогли принять участие, помимо школьников Чувашской Республики, и подростки из Республики Башкортостан, что позволило им прикоснуться к миру профессий, не выходя из дома. По завершению онлайн-профпробы ребята отвечали на вопросы наставника. Каждый нашел для себя что-то интересное и познавательное, что поможет в дальнейшем осознанно подойти к процессу профессионального самоопределения. |
|