|
В виде календаря
|
Актуальные новости:
19 мая 2026 - Присоединяйтесь к агродиктанту! 23 апреля 2026 - Международные конкурсы «Брат на смену Брату: традиция продолжается!» и «Герои Хасан… 21 апреля 2026 - ВСЕРОССИЙСКАЯ ПРЕМИЯ «МОЛОДОЙ ПРЕДПРИНИМАТЕЛЬ РОССИИ» 2026! 26 февраля 2026 - Приглашаем на курсы по кинологии! 22 декабря 2025 - Чувашский ГАУ открыл канал в МАХ! 12 декабря 2025 - О мерах соцподдержки участников СВО и членов их семей 08 декабря 2025 - Памятка от Чувашской транспортной прокуратуры 08 сентября 2025 - График ликвидации академической задолженности студентами всех форм обучения 02 сентября 2025 - Готовы проверить свою эрудицию в мире спорта? 12 августа 2025 - ПОСТУПЛЕНИЕ НА ЦЕЛЕВОЕ ОБУЧЕНИЕ Подведены итоги конкурса проектно-исследовательских работ «Недаром помнит вся Россия про день Бородина»
Дата: 22 февраля 2013 | Категория: Новости
Жюри подвело итоги конкурса и присудило: «Лучшая научно-исследовательская работа»: I место - Журавлева Татьяна (биотехнологический ф-т, 2 гр.). II место - Тимофеева Дарья (биотехнологический ф-т, 1 гр.). III место - Никитина Екатерина (экономический ф-т (мен), 2 гр.). «Лучшая стенгазета»: I место - Сарамбаева Мария (биотехнологический ф-т, 1 гр.). II место - Вашуткин Евгений (инженерный ф-т, 1 гр.), Спиридонова Анжелика (биотехнологический ф-т, 2 гр.). III место - Васильев Лев (инженерный ф-т, 5 гр.), Соловьева Ольга (биотехнологический ф-т, 1 гр.). Основные цели и задачи конкурса: • Выявлять и развивать у студентов творческие способности и интерес к научно-исследовательской деятельности. • Формировать ценностные ориентации и убеждения на основе личного осмысления опыта истории и современной общественной жизни России. • Развивать умения и навыки студентов самостоятельно осуществлять поиск источников, отбор, обобщение и анализ необходимой информации, демонстрация полученных знаний и опыта. • Совершенствовать социально-коммуникативные навыки и информационную культуру студентов. • Способствовать осуществлению духовно-нравственного, гражданско-патриотического воспитания, формированию ключевых компетентностей. |
|