|
В виде календаря
|
Актуальные новости:
06 марта 2026 - 27 марта 2026 г. – конференция «Перспективы развития механизации, электрификации и … 26 февраля 2026 - Приглашаем на курсы по кинологии! 24 февраля 2026 - Седьмой поток «Школы фермера» Россельхозбанка в Чувашии будет обучать технологиям … 16 февраля 2026 - День открытых дверей в Чувашском ГАУ — сделай шаг к своему будущему! 16 февраля 2026 - Конкурс проектных работ по развитию агробизнеса «Переход от идеи к рынку: коммерциа… 09 февраля 2026 - Приглашаем на олимпиаду «Электротехника-2026»! 20 января 2026 - 17 марта 2026 г. – конференция «ЭКОНОМИЧЕСКИЕ СИСТЕМЫ В УПРАВЛЕНИИ АГРАРНЫМ ПРОИЗВО… 30 декабря 2025 - ШКОЛА СЫРОДЕЛА: квалификация «Сыродел-мастер» 6 разряда Инженеры посетили музей истории трактора
Дата: 22 ноября 2017 | Категория: Новости
Инженеры-конструкторы посмотрели экспозиции и послушали опытного экскурсовода о развитии земледелия, начиная от сохи до мощных гигантов тракторостроения. Студенты узнали много интересного. Особенно заинтересовала студентов конструкция гусеничного трактора СХТЗ-НАТИ – отечественной конструкции. В его создании принимал участие наш земляк Алексей Кузьмич Платонов, который в 1932 году трудился на Сталинградском тракторном заводе. Под его руководством разработана знаменитая «русская каретка» тракторов СХТЗ-НАТИ и тягача СТЗ-5, которая по сию пору остается актуальной. В 1937 г. на Международной выставке в Париже он (СХТЗ-НАТИ) получил высшую награду «Гран-При». Когда в 1941 году учредили Государственные премии СССР, СТЗ-НАТИ был первым советским трактором, удостоенным этой премии. Инженеры также увидели мини-модели тракторов и трактора в натуральную величину. Они с большим интересом рассматривали их. В целом экскурсия нашим студентам очень понравилась. Музей показывает историю, опыт тракторостроения, которое было создано с нуля, чтобы обеспечить страну продовольствием, заложить основу жизни. И мы достигли этого с помощью тракторной техники. Молодым тракторостроителям очень важно изучать прошлое и двигаться дальше. Исследовать опыт и извлекать из него уроки. |
|