|
В виде календаря
|
Актуальные новости:
30 декабря 2025 - ШКОЛА СЫРОДЕЛА: квалификация «Сыродел-мастер» 6 разряда 22 декабря 2025 - Чувашский ГАУ открыл канал в МАХ! 15 декабря 2025 - Приглашаем на олимпиаду по агрономии! 12 декабря 2025 - О мерах соцподдержки участников СВО и членов их семей 11 декабря 2025 - Конкурс «Веселый молочник» ждет школьников! 08 декабря 2025 - Памятка от Чувашской транспортной прокуратуры 20 ноября 2025 - Приглашаем старшеклассников на олимпиаду по истории! 13 ноября 2025 - Приглашаем на конференцию по физической культуре и спорту! 12 ноября 2025 - Акция «Треугольник надежды» О деятельности А.П. Айдака на лекции по философии
Дата: 4 мая 2017 | Категория: Новости
Особый акцент был сделан на проблему взаимоотношений человека, природы и общества в современном мире. Дискуссию вызвал актуальный материал о Всемирном философском форуме (Греция), действующий под эгидой международной организации ЮНЕСКО по разрешению современных глобальных проблем. В качестве регионального компонента учебного материала был приведен рассказ об известном в России и за рубежом практике-экологе Аркадии Павловиче Айдаке. Студенты с интересом восприняли информацию о жизни и творчестве прославленного земляка-земледельца. Исходя из собственного опыта, он пришел к пониманию о взаимодействии человека и природы как равнозначных партнеров. «Принцип земли» - основное кредо практической деятельности Айдака. Опираясь на принципы природосообразности, он боролся с оврагами, проводя их озеленения. Также он выступал за экологию родного края. Поля руководимого им колхоза «Ленинская искра» Ядринского района были образцовыми в Чувашии. Сельскохозяйственная продукция хозяйства Айдака славилась не только в республике, но и далеко за ее пределами. Преподаватели кафедры, присутствовавшие на занятии, провели анализ лекции. Коллеги одобрили методику профессора А.В. Маслихина, отметив актуальность, воспитательный эффект методики и активность студентов. Лекция получила заслуженное одобрение коллег: лекция Маслихина способствует формированию национальному и интернациональному самосознанию личности студента, активной социальной позиции. |
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||