Состоялось открытое лабораторное занятие по дисциплине «Информатика» на тему «MS Excel. Сортировка и анализ списков»
23 ноября 2018 г. в главном корпусе «Чувашской государственной сельскохозяйственной академии состоялось открытое лабораторное занятие доцента кафедры математики, физики и информационных технологий инженерного факультета Татьяны Виеру по дисциплине «Информатика».
Занятие прошло со студентами факультета ветеринарной медицины и зоотехнии 1 курса очной формы обучения, обучающимися по специальности 36.03.01 Ветеринарно-санитарная экспертиза.
«В наше время ценится умение работать в электронной таблице MS Excel - одной из самых востребованных и удобных программ для выполнения различных вычислений, таких как экономические, бухгалтерские и инженерные расчеты, а также строить разного рода диаграммы, проводить сложный экономический анализ, моделировать и оптимизировать решение различных хозяйственных ситуаций и просто для всего…» - такими словами начала открытое занятие Татьяна Павловна.
Раскрывая тему занятия, преподаватель охарактеризовала многофункциональность программы и ее простоту в использовании. Например, в электронной таблице Excel можно не только набрать текст, выполнять различные исчисления, добавлять разные виды диаграмм из существующих таблиц со значениями, но и выполнять сортировку таблиц и еще много всего. Сортировка – это, прежде всего функция, встроенная в офисный пакет Microsoft Office, которая позволяет осуществлять аналитические исследования, быстро найти требуемые показатели. А если полностью изучить, как сделать сортировку в Excel, то многие задачи, сопровождаемые анализом данных, будут выполняться быстро и с абсолютной точностью. Также интерфейс программы позволяет найти пользователю все необходимые функции для оформления рабочего листа Excel, которые легко и просто расположены на панели, даже если эту программу знаешь не очень хорошо.
В ходе проведения занятия студентам особенно интересно было узнать ответ на вопрос: «Как правильно сортировать таблицу на рабочем листе Excel?» После разъяснения этой тематики и для закрепления навыков познания студенты самостоятельно выполнили лабораторные задания по сортировке таблиц на компьютере. По завершению занятия в целях закрепления материала преподавателем были заданы вопросы по изучаемой теме.
Коллеги отметили, что в ходе проведения лабораторного занятия преподавателем поставленные цели и задачи были достигнуты.
Занятие прошло со студентами факультета ветеринарной медицины и зоотехнии 1 курса очной формы обучения, обучающимися по специальности 36.03.01 Ветеринарно-санитарная экспертиза.
«В наше время ценится умение работать в электронной таблице MS Excel - одной из самых востребованных и удобных программ для выполнения различных вычислений, таких как экономические, бухгалтерские и инженерные расчеты, а также строить разного рода диаграммы, проводить сложный экономический анализ, моделировать и оптимизировать решение различных хозяйственных ситуаций и просто для всего…» - такими словами начала открытое занятие Татьяна Павловна.
Раскрывая тему занятия, преподаватель охарактеризовала многофункциональность программы и ее простоту в использовании. Например, в электронной таблице Excel можно не только набрать текст, выполнять различные исчисления, добавлять разные виды диаграмм из существующих таблиц со значениями, но и выполнять сортировку таблиц и еще много всего. Сортировка – это, прежде всего функция, встроенная в офисный пакет Microsoft Office, которая позволяет осуществлять аналитические исследования, быстро найти требуемые показатели. А если полностью изучить, как сделать сортировку в Excel, то многие задачи, сопровождаемые анализом данных, будут выполняться быстро и с абсолютной точностью. Также интерфейс программы позволяет найти пользователю все необходимые функции для оформления рабочего листа Excel, которые легко и просто расположены на панели, даже если эту программу знаешь не очень хорошо.
В ходе проведения занятия студентам особенно интересно было узнать ответ на вопрос: «Как правильно сортировать таблицу на рабочем листе Excel?» После разъяснения этой тематики и для закрепления навыков познания студенты самостоятельно выполнили лабораторные задания по сортировке таблиц на компьютере. По завершению занятия в целях закрепления материала преподавателем были заданы вопросы по изучаемой теме.
Коллеги отметили, что в ходе проведения лабораторного занятия преподавателем поставленные цели и задачи были достигнуты.
