Кураторство – профессиональная функция преподавателя высшей школы: наставники повышают компетенции

30 января 2026 г. в Чувашском ГАУ завершились курсы повышения квалификации по организации воспитательной деятельности в образовательных организациях высшего образования. Этот интенсивный курс, разработанный управлением воспитательной и социальной работы для совершенствования компетенций в одной из ключевых сфер современного образования, собрал 59 преподавателей, выполняющих роль кураторов студенческих групп. Слушатели программы повысили компетенции по организации работы и формирования эффективной коммуникации в учебной группе. Все участники дополнительной профессиональной программы успешно завершили обучение, и получили удостоверения о повышении квалификации.

Как констатирует руководитель программы – проректор по воспитательной работе, молодежной политике и социальному развитию Илья Царевский, основная цель программы – предоставление наставникам студенческой молодежи актуальных знаний, методик и практических инструментов для эффективной воспитательной работы в современной вузовской среде, достигнута. «Сегодня роль куратора студенческой группы выходит далеко за рамки академического сопровождения. Теперь это наставник, который помогает молодым людям адаптироваться к взрослой жизни, сформировать жизненные цели и ценности. Прошедшие курсы – это важный вклад в развитие нашей воспитательной системы, который позволит сделать работу с каждым студентом более осмысленной и эффективной», – отметил Илья Валерьевич.
В рамках пятидневного интенсива слушатели рассмотрели нормативно-правовые основы воспитательной деятельности в системе высшего образования, обсудили вопросы цифровизации воспитательного процесса и работы в социальных сетях, подискутировали о современных технологиях и формах организации работы наставников студенческой молодежи, сформировали психолого-педагогические основы взаимодействия куратора с вверенной им группой.
В фокусе внимания лекторов курсов были вопросы формирования гражданской позиции и нравственных ценностей у молодого поколения, создания благоприятного психологического климата в студенческих коллективах, перспективы успешной самореализации и профессионального становления, а также профилактики противоправного и девиантного поведения.


Спикерами лекций, практикумов, мастер-классов, тренингов и дискуссионных площадок выступили не только сотрудники университета, но и приглашенные эксперты в области молодежной политики, педагогики, психологии и из структур, занимающихся профилактикой правонарушений.
Так, второй день занятий открыли заместитель начальника Управления Главы Чувашской Республики по вопросам противодействия коррупции, начальник отдела аналитической и нормативно-методической работы Алексей Петров и специалист по организационной работе университета Наталия Маркова, которые вместе с участниками программы обсудили системный подход и координацию работы по противодействию коррупции в сфере образования, включающий законодательные, организационные меры, просветительскую работу и контроль. Алексей Валерьевич отметил, что важно устранять причины и условия, порождающие коррупцию, формируя в обществе и, в первую очередь, в молодежной среде, нетерпимость к коррупционному поведению.
Продолжила программу руководитель отдела продаж ООО «Страховая Компания «Ренессанс Жизнь» Ольга Ласточкина. Как тьютор по проекту Минфина России «Содействие повышению уровня финансовой грамотности населения и развитию финансового образования в Российской Федерации», Ольга Николаевна предоставила слушателям полезную информацию о проекте, реализуемого с целью содействия формированию ответственного отношения к личным финансам и рационального финансового поведения, создания системы финансового образования и просвещения, а также повышения эффективности в сфере защиты прав потребителей финансовых услуг.
Следующий день интенсива позволил его участникам узнать о возможностях для молодежи и студентов. Начальник отдела молодежной политики Анна Николаева рассказала кураторам о возможностях для студентов: платформах и форумной кампании, которые позволяют раскрыть потенциал и принять участие в конкурсах с хорошим призовым фондом.
Также слушатели получили уроки социального проектирования по реализации воспитательных программ и мероприятий. О грантовых конкурсах и возможностях рассказали заместитель исполнительного директора Фонда креативных индустрий Ульяновской области при Правительстве Ульяновской области Ринат Асадуллин и амбассадор Росмолодежь.Гранты Вячеслав Водянов. Вместе с экспертами участники попробовали определить проблемы, которые есть в сфере молодежной политики и найти их решения через командный проект.
Вопрос трудового воспитания и работы в составе Молодежной общероссийской общественной организации «Российские Студенческие Отряды» был рассмотрен вместе с командиром студенческих отрядов Чувашской Республики Дмитрием Трыновым. Он рассказал о возможности трудоустройства студентов не только в летний период, но и оплачиваемой производственной практики студентами на ведущих предприятиях региона и за его пределами.
На темы, касающиеся организации работы по профилактике терроризма, экстремизма и ксенофобии в молодежной среде и воспитания безопасного поведения молодежи в информационно-коммуникационной сети «Интернет» выступил консультант отдела по обеспечению деятельности антитеррористической комиссии в Чувашской Республике Администрации Главы Чувашской Республики Евгений Синцов. Он рассказал об основных понятиях и принципах профилактики терроризма, экстремизма и ксенофобии в молодежной среде.
Начальник отдела воспитательной и социальной работы университета Алексей Леснов выступил на тему «Организация социальной работы и работы по психолого-педагогическому сопровождению студентов». Алексей Александрович отметил важность работы куратора по определению психологического климата академической группы, и уделил внимание профилактике буллинга», кибербуллинга и травли студентов. Также он провел занятие по организация работы по привлечению студентов к творческой и общественной деятельности. Основное внимание в лекуции было уделено возможностям развития надпрофессиональных навыков студентов через вовлечение в общественную и культурно-массовую работу. На лекции были разобраны формы мотивации студенческих инициатив и участия в общественной и культурно-массовой деятельности и влияние участия студентов в волонтерской деятельности на их социальную активность.

Слушатели высоко оценили практическую направленность программы и уникальную возможность обмена опытом с коллегами. Преподаватели уверены, что полученные знания и методики будут внедрены в ежедневную работу, способствуя созданию более сплоченной и поддерживающей образовательной среды в университете.
Организаторы мероприятия убеждены, что проведение таких курсов подтверждает приверженность аграрного университета к комплексному развитию личности будущего специалиста отрасли, где воспитание является неотъемлемой и равнозначной частью образовательного процесса.